近期，南山區(qū)科協(xié)于百旺學校、福華學校正式啟動“科技社團+”項目，協(xié)助兩所民辦公益學校建立科技社團并開展形式多樣的科普活動。據(jù)了解，“科技社團+”服務(wù)模式是南山區(qū)科協(xié)針對民辦公益學校科教資源短缺、科學課程體系薄弱、科技賽事活動不足等問題推出的幫扶機制，該模式以成立科技社團為突破口，為民辦學校導(dǎo)入科教資源、開發(fā)科學課程、培育科技賽事，不斷拓寬民辦學校科技資源。目前該模式已走進東灣小學、百旺學校、福華學校3所學校，累計建立6個科技社團，開展社團課70余次、科技節(jié)活動2場，惠及學生超3500人，取得了良好成效。
（一）“大手拉小手”引入清北資源。南山區(qū)科協(xié)委托社會組織和專業(yè)機構(gòu)，定制航空航天、發(fā)明創(chuàng)造等主題課程，協(xié)助學校建立“理論授課+動手實踐”雙軌科普活動體系。協(xié)調(diào)清華大學深圳國際研究生院、北京大學深圳研究生院專家教授擔任百旺學校、福華學校“科技副校長”，參與中小學校科學課程設(shè)計、社團建設(shè)、科普活動等全過程。培養(yǎng)民辦學校科技輔導(dǎo)員，提升教師開展科普實踐活動能力，實現(xiàn)教師成長、學生成才。
（二）“一校一品牌”，強化社團建設(shè)。南山區(qū)科協(xié)圍繞跨學科融合創(chuàng)新教育為學生賦能，指導(dǎo)民辦學校打造“STEM”科技社團。如，“星際探索者”社團每學期開展32場主題活動，通過航天、航空、航海、車輛模型制作與實操活動，學習知識的同時培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力，已培養(yǎng)“小飛手”20余名。又如，“創(chuàng)智匯”社團以創(chuàng)造發(fā)明為主線，引導(dǎo)學生利用科學知識，提出解決生活問題的獨特方案，形成“創(chuàng)意單”400余份，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為小發(fā)明、小創(chuàng)造360余個。
（三）“以賽促教學”激發(fā)學生潛能。南山區(qū)科協(xié)將科技競賽活動與科學教育、綜合實踐活動相融合，構(gòu)建“校內(nèi)打擂—校間比拼—省市競逐”賽事通道，通過組織校內(nèi)、校間科技比賽吸引更多學生參與科技社團，并鼓勵優(yōu)秀學生參加市級、省級科技競賽，項目培養(yǎng)3名小學生獲省航空航天特色學校空天知識競賽獎項。
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